Bambini e ragazzi con impulsività, scarsa pianificazione e attenzione, lessico povero, difficoltà di apprendimento, assenza di strategie e metacognizione.

Il metodo Feuerstein si basa sulla convinzione che ogni individuo è modificabile e può potenziare i propri processi cognitivi, attivando risorse ancora latenti.

• Da definire a seguito di una valutazione del soggetto e in base ai bisogni del soggetto

Il Programma Feuerstein è composto da esercizi carta-matita che permettono al mediatore di stimolare una riflessione metacognitiva andando oltre qualsiasi contenuto di tipo didattico.

Il mediatore orienta all’analisi funzionale dei processi di pensiero messi in atto dal bambino durante la risoluzione dei problemi, promuovendo la consapevolezza metacognitiva del proprio modo di apprendere.

Quanto appreso durante gli esercizi sotto la mediazione del mediatore viene trasferito in altre situazioni con delle generalizzazioni che consentono il potenziamento dele abilità possedute, il consolidamento delle abilità acquisite e la formazione e l’ avvio di un pensiero autonomo.