Comprendere un testo significa costruire una rappresentazione coerente del significato del testo, chiamata “modello mentale”( Johnson- Laird, 1983).
Nella costruzione della rappresentazione mentale sono coinvolti differenti processi e variabili, che se adeguatamente attivati, consentono al lettore, in questo caso, il ” buon lettore” di comprendere il testo.
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