Il GLO FINALE si avvicina ed è bene farsi trovare preparati.

Da qualche anno è stato adottato il NUOVO PEI NAZIONALE.

In questi anni, alcune modalità organizzative sono state delegate all’autonomia delle scuole, come ad esempio, la relazione finale che non viene citata nel decreto, ma che ancora oggi viene richiesta da alcuni DS o suoi delegati, funzione strumentale inclusione.

Vi riporto un breve excursus normativo:

• dall’anno scolastico 2022/2023  utilizziamo il Modello PEI (in allegato al DM 182/2020)  dopo che la sentenza  n. 40/2021 del Consiglio di Stato ha ripristinato i Modelli PEI e i relativi allegati, contrariamente a quanto era stato indicato dalla sentenza del Tar del Lazio n. 9795 del 14 settembre 2021.
• A seguire, è stata pubblicata la Nota Ministeriale n. 3033 del 13 ottobre 2022. La nota precisa che all’inizio dell’anno scolastico ,nel GLO iniziale, devono essere compilate le sezioni dalla 1 alla 10, mentre, le SEZIONI 11 e 12 relative alla quantificazione delle ore di sostegno e gli allegati C e C1 a fine anno, dunque durante il GLO FINALE.
• Ad oggi, nel 2025 rispetto agli allegati C e C1 non abbiamo ancora indicazioni chiare e precise perchè  tali documento non possono essere compilati mancando sia le indicazioni sull’aspetto normativo che regolamentano i documenti sia l’aspetto “tecnico” ossia il profilo di funzionamento necessario per poter procedere e ragionare sulla quantificazione delle ore di sostegno.

Dalla Nota n. 3033/ 2022 si legge “solo a partire dal mese di maggio 2023, infatti, sarà necessario predisporre le Sezioni del modello nazionale PEI relative al fabbisogno di risorse professionali per l’inclusione (Sezioni 11 e 12). A quest’ultimo fine, saranno fornite specifiche indicazioni relative ai raccordi tra la documentazione clinica e la redazione del PEI.”

Gli allegati con le tabelle per l’individuazione del Fabbisogno Risorse professionale per il sostegno didattico e l’assistenza sono state oggetto di diverse dispute tra gli addetti ai lavori e le varie associazioni perché la modalità di determinazione delle ore risulta in netto contrasto con il modello ICF. 

Chissà se nei prossimi giorni o mesi non giungano aggiornamenti al riguardo.

Nella SEZIONE 11 del PEI, come riportato nel DM 182/2020 devono essere esplicitati i seguenti punti:

• verifica finale del PEI dell’anno in corso;
• interventi necessari per garantire il diritto allo studio e la frequenza per l’anno scolastico successivo, compresa la proposta di ore di sostegno didattico e di risorse da destinare agli interventi di assistenza.

Nei prossimi articoli, tratterò delle sezioni 11 e 12

per la VERIFICA FINALE

Il pei deve essere firmato dai membri del GLO anche durante l’incontro finale, è quanto riportato a pagine 12 delle Linee guida del DM 182/2020:

“La firma di tutti i membri del GLO è prevista sul PEI redatto in via definitiva entro il mese di ottobre e, alla fine dell’anno scolastico, nell’incontro di verifica.”